Entwicklungsprozesse von Menschen, Teams und Organisationen nehmen keinen gradlinigen Verlauf. Unsicherheiten, Orientierungsprobleme, Spannungen und Konflikte sind Teil von Veränderungen. Diese haben eine hohe Eigendynamik und lassen sich nur bedingt steuern (managen). Entwicklung verstehe ich als Zusammenspiel von innerer Entfaltung und äusseren Begebenheiten (Change).
Dieses Verständnis stammt aus der Begleitung von jungen Menschen, Schulteams und Führungspersonen im Bereich Begabungs- und Begabtenförderung. Achtsamkeit, Klarheit und Wertschätzung bilden die Grundlage meiner Begleitung.

Berufliche Erfahrung

Beratung

Anleitung zur Konzeptarbeit und Begleitung bei der Umsetzung im Bereich BF (Grouping/ Pullout-Konzept, Ressourcenraum, Gesamtkonzept von Schule/ Gemeinde)

Beratung, Konzeption, Organisation schulinterner Weiterbildung

Mentorate von Lehrpersonen und Jugendlichen

Praxisbegleitung von Schulteams im Bereich Integration/ Inklusion

Personenbezogenes Coaching

Weiterbildung

Weiterbildungstätigkeit im Bereich Begabungs- und Begabtenförderung bei folgenden Anbietern:

ULEF,  Institut für Unterrichtsfragen und Lehrer/innenfortbildung Basel-Stadt

fhnw, Fachhochschule Nordwestschweiz , Institut Weiterbildung und Beratung

und massgeschneiderte Weiterbildung in Schulen

Schule

Primarschule, Realschule, Talenta (Spezialschule für hoch Begabte) und Orientierungsschule in verschiedenen Funktionen (Klassenlehrer, Fachlehrer, Förderlehrer, Mentor/ Lerncoach)