Wie ist die Begabungsförderung im Schulhaus integriert? In Anlehnung an das von Peter Lienhard an der Netzwerktagung vorgestellte Stufenmodell der Integration (Negation, Delegation, Infiltration, Kooperation, Evolution) reflektieren wir unsere eigene Situation. Planung der Themen für das Jahr 2013. Begabungs- und Begabtenförderung aus Sicht der Bewegung: Mit einem Erfahrungs- und Theorieteil zeigt Brigitte Züger, Bewegungslehrerin und…