Mit der PSI-Theorie und dem ZRM zum Gehirnpalast…

Karin Gisin und Corinne Häberli Hunkeler geben uns einen Einblick in die Arbeit mit dem Gehirnpalast. Die Theorie der Persönlichkeits-System-Interaktionen (PSI-Theorie) von Prof. Dr. Julius Kuhl ist eine umfassende, ganzheitliche Persönlichkeits- und Motivationstheorie, die eine Vielzahl wissenschaft-licher Erkenntnisse aus der psychologischen und neurobiologischen Forschung integriert. Die PSI-Theorie zeigt anschaulich auf, wie individuelle Bedürfnisse und die…

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MAXIMILIAN – der Film

Es freut uns ausserordentlich, dass wir als Vorpremiere den Film MAXIMILIAN – der Film vor dem geplanten Kinostart im Mai/Juni in der Reflexionsgruppe zeigen dürfen! Anschliessend gibt es eine Diskussionsrunde.…

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Mini Didacta

Wir tragen Bedürfnisse/ Angebote zusammen und planen die Inhalte der Gruppe für das aktuelle Jahr 2017. Ausprobieren, voneinander abkupfern, Neues entdecken, Bewährtes schätzen und so mit einem Sack voller Anregungen ins neue Kalenderjahr einsteigen, war Ziel und Programm des Abends. Wir waren einmal mehr überwältigt, welche Fülle und Qualität an Ideen und Materialien da zusammen…

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Schulefokus und Familylab

Wie hat sich die Schule Fokus in Bottmingen seit unserem letzten Besuch im März 2015 weiterentwickelt? Wo steht sie heute? Bei einem Besuch der Schule berichtet die Schulleiterin und Geschäftsführerin Marianne Plattner über die Kooperation mit Familylab, den Einfluss des Gedankenguts von Jesper Juul, die aktuellen Alltagsherausforderungen und die Perspektiven mit dem Neubau/ Umzug nach…

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MINT-Förderung mit LEGO

Vance Carter (Geschäftsführer von EducaTec) zeigt uns das Potential der Lego Robotiksysteme Mindstorms Education EV3 und WeDo 2.0 zur MINT (Mathematik Informatik Naturwissenschaft Technik) Förderung. Mit umfangreichem Material konnten wir Ausprobieren, Tüfteln und Fachsimpeln.…

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Nominationsverfahren der PS Oberwil (BL) und das Unterrichtskonzept der Sek. Theobald Baerwart, Basel

Nominationsverfahren der Primarschule Oberwil BL Jacqueline Germann (Lehrerin BF) hat im Rahmen ihrer CAS-Arbeit ein Nominationsverfahren entwickelt, das in einem 4-stufigen Prozess besonders begabte Kinder identifiziert. Sie stellt uns das Verfahren vor und berichtet über erste Erfahrungen damit. Unterrichtskonzept der Sekundarschule Theobald Baerwart, Basel Die Schule startete vor einem Jahr mit Lernateliers in einem neu…

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Enrichment-Angebote, ein Blick aus der Forschung

Dr. Giselle Reimann, Psychologin am Zentrum für Entwicklungs- und Persönlichkeitspychologie ZEPP der Universität Basel gibt einen kurzen Einblick in die Potentialabklärung und berichtet anhand aktueller Forschungsdaten, wie gutes Enrichment aussehen soll, damit es effektiv ist. Neben Fallbeispielen, Fragen und einer Diskussion zeigt uns Frau Reimann die Enrichmentangebote des ZEPP. Im zweiten Teil des Abends tauschen…

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Aus der Praxis – für die Praxis

Wir reflektieren typische Situationen aus dem BF-Alltag mit einem Potpourri an Methoden in Gruppen. Mitgebrachte Materialien und Erfahrungen aus der Praxis der Teilnehmenden führen zum Austausch in Form eines didaktischen Marktplatzes. Wir holen Bedürfnisse ab und planen das Jahr 2016.…

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